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计算机基础课程作为高校的一门通识课程,其不仅向学生传达计算机基础理论、实践操作内容,还具有着思想政治教育、价值理念引领等方面作用.本文从计算机基础课程的思政教育方面着手,探讨将社会主义核心价值观等理念,引入到计算机专业理论知识、实践技能教学中的实施策略,达成计算机课程全程育人、全员育人、全方位育人的教学效果.