【摘 要】
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欣赏音乐要理解音乐形象，让学生从感性入手，初步感受音乐。然后进行理性分析，让学生理解音乐可以让学生结合乐曲的标题着重听音乐的节拍、节奏、旋律、音区、音色，来理解音乐形象
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欣赏音乐要理解音乐形象，让学生从感性入手，初步感受音乐。然后进行理性分析，让学生理解音乐可以让学生结合乐曲的标题着重听音乐的节拍、节奏、旋律、音区、音色，来理解音乐形象，从而引导学生主动去参与音乐、发现音乐、认识音乐、理解和表现音乐，体会音乐丰富的内涵。尽可能地运用有利于教学的一切教学手段、方法，并且不断地挖掘和提高，丰富教学内容，塑造音乐形象，寓教于乐，寓乐于教，使学生深刻理解音乐形象，感受到音乐的美，丰富内心世界，完善自身的素质。下面笔者谈谈二年级《乒乓变奏曲》一课欣赏教学的体会。
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