【摘 要】
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随着语文教学课程的深度改革,网络学习模式成为当前教学的主题。科学技术的新发展为教学发展衍生出了其他产业链,网络空间学习的扩大也为学生的语文学习带来了新的活力。在新
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随着语文教学课程的深度改革,网络学习模式成为当前教学的主题。科学技术的新发展为教学发展衍生出了其他产业链,网络空间学习的扩大也为学生的语文学习带来了新的活力。在新媒体网络空间的教学中,学生的学习内容逐步由客观转变为主观,成为学生学习的重要途径。在小学语文的教学中,教师以教会学生掌握初步解读文字的能力为教学目标,其中听说读写是构成小学语文教学课本的大致框架。本文对语文课堂与网络空间学习的深度融合进行简要探析。
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