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有效课堂是有效教学的重要载体，要实现有效教学就要利用好课堂40分钟，要把课堂教学的立足点放到学生身上，使学生乐于学、自主学、学会学。“让生活走进物理，让物理走进社会。”知识源于生活，要让我们的学生在物理课堂的学习中兴趣盎然，主动投入就需要我们更有效地组织好课堂教学。
初中物理课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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有效课堂是有效教学的重要载体，要实现有效教学就要利用好课堂40分钟，要把课堂教学的立足点放到学生身上，使学生乐于学、自主学、学会学。“让生活走进物理，让物理走进社会。”知
【机 构】
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甘肃省渭源县龙亭中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2011年8期
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