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【正】一、练前准备要有"预见性"授课前,教师要根据以往的教学经验,对学生在学习本课内容时可能产生的差错作出预测,并采取
减少学生解题差错的几种策略
【摘 要】
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【正】一、练前准备要有"预见性"授课前,教师要根据以往的教学经验,对学生在学习本课内容时可能产生的差错作出预测,并采取
【机 构】
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福建省长汀县古城中心学校
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年Z2期
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