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初中音乐教学是一门用音乐传递情感的艺术学科,音乐教学和情感教育存在一定关联性。新课程改革对音乐教学提出了全新的要求和标准:音乐教育的核心是教师对学生艺术情感方面的深层次教学,初中音乐教师应当把初中生的情感、态度和价值观当作音乐教学的重点与关键教学目标。因此,在现阶段的时代背景下,初中音乐教学必须要实现音乐教学和情感教育的相互融合,以音乐教学培养学生的精神情感。