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来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
【摘要】传统的教学手段使得思品课堂枯燥乏味,学生缺少学习乐趣和学习主动性。将现代信息技术应用到思品课堂中,使之与教学目的、内容相結合,实现优势互补,从而优化课堂结构,提高课堂实效。 【关键词】信息技术;视频;传统;思品课堂;课堂教学 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)01-0088-02 要使学生对思品课感兴趣,简单说教肯定是不行的,必须
【作 者】
:
刘敏
【出 处】
:
课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
信息技术
视频
传统
思品课堂
课堂教学
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