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培养学生发现问题、灵活独立地解决实际问题的数学能力，是当今新教材数学教学中的一个重要目标。本文从创造性思维的特点出发，提出了在数学教学中如何培养创造性思维的两种模式。
中学数学教学中创造性思维的培养
【摘 要】
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培养学生发现问题、灵活独立地解决实际问题的数学能力，是当今新教材数学教学中的一个重要目标。本文从创造性思维的特点出发，提出了在数学教学中如何培养创造性思维的两种模式
【机 构】
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吉林省农安县万金塔中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年35期
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