【摘 要】
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用传统的方法进行《计算机应用基础》课程的教学,会遇到枯燥的教学内容与学生好奇心之间的矛盾、教学方法与学生要求之间的矛盾、考核方法与培养目标之间的差异,从而直接影响
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用传统的方法进行《计算机应用基础》课程的教学,会遇到枯燥的教学内容与学生好奇心之间的矛盾、教学方法与学生要求之间的矛盾、考核方法与培养目标之间的差异,从而直接影响教学效果。如果利用学生好奇心,因势利导,因材施教,融枯燥的教学内容于学生感兴趣的活动之中,并改革考试办法,可收到好的效果。
The traditional method of “basic computer application” teaching, will encounter the contradiction between the boring teaching content and the curiosity of students, the contradiction between teaching methods and student requirements, the difference between assessment methods and training objectives, Thus directly affecting the teaching effect. If students’ curiosity, circumventions, individualized teaching, financially boring teaching content are taken into account in activities of interest to the students, and reform of the examination methods, they can receive good results.
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