【摘 要】
：
2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震,这场突如其来的灾难对玉树人民的生命和财产造成了巨大损失。地震导致2 200多人遇难,千万条生命受伤,千
论文部分内容阅读
2010年4月14日7时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震,这场突如其来的灾难对玉树人民的生命和财产造成了巨大损失。地震导致2 200多人遇难,千万条生命受伤,千万间房屋倒塌,千万头牲畜死亡……使玉树州原本薄弱的小水电也受到了前所未有的破坏,现有的22座小水电中共有19座被不同程度地震毁、震损,其中西杭、当代两座水电站震毁,受损电站的总装机容量为26.85 MW,造成直接经济损失1.6亿元。为充分发挥这些建成电站的经济效益,针对存在的问题,通过灾后恢复重建、维修加固和加强管理增加效益的
其他文献
【摘要】 数学是思维的体操. 数学能力的核心是思维能力，小学数学既受到儿童年龄特征和思维特点的制约，而又要促进儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维的发展. 培养初步的逻辑思维能力，既是适应现代科技发展的需要，更是培养合格人才，适应“四化”建设的需要. 下面结合自己十几年的教学体会，谈谈对学生进行思维训练的点滴体会： 【关键词】 数学思维；能力培养 一、操作演示：让动态教学展示思维过程 课堂上安排
[目的]利用海岛棉7214染色体片段导入系,将海岛棉抗黄萎病性状片段导入陆地棉新陆早40号,进行陆地棉抗黄萎病性状改良的研究.以期为染色体片段导入系在陆地棉抗病性状改良中
【摘要】结合典型例题对求分式极限的方法进行系统归纳，如直接公式法、间接公式法、运用无穷小相关知识、重要极限与洛必达法则等. 【关键词】分式极限；公式法；无穷小；第一重要极限；洛必达法则 分式求极限在高等数学求极限运算中占有一定的比例.对分式求极限方法进行系统归纳总结并配以经典例题，将有利于高等数学学习者较全面透彻掌握分式极限求法. 一、用公式法求分式极限 在分式求极限中，公式法是求分式极限
[目的]以人工建植的豆、禾混播草地为研究对象,研究在不同混播比例及种植方式下,刈割次数对草地牧草产量与营养品质的影响,探索自然降水在500 mm以上,≥10℃年积温1 400℃左
对于隧道施工而言,决定隧道施工可行性、安全性的重要指标为隧道的防排水情况,是评估隧道施工质量的关键因素,直接关系到未来铁路隧道的行车安全及使用年限。本文特对于当前