【摘 要】
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小学生学习的科目有很多,其中数学又在所有科目中显得尤为重要,然而数学在课堂上所展现的形式略显严肃,让学生感觉十分的无聊、枯燥,这样的氛围很容易分散学生的注意力。学生在生活中常常遇到数学,但他们并不排斥它,因为它所呈现的方式不同,用一种自己喜欢、感兴趣的方式。比如:小学生会用钱区买零食、买文具。将数学活动带入课堂可以改变学生对往常课堂上一板一眼的教学改变观念、从而提高对数学的兴趣。
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小学生学习的科目有很多,其中数学又在所有科目中显得尤为重要,然而数学在课堂上所展现的形式略显严肃,让学生感觉十分的无聊、枯燥,这样的氛围很容易分散学生的注意力。学生在生活中常常遇到数学,但他们并不排斥它,因为它所呈现的方式不同,用一种自己喜欢、感兴趣的方式。比如:小学生会用钱区买零食、买文具。将数学活动带入课堂可以改变学生对往常课堂上一板一眼的教学改变观念、从而提高对数学的兴趣。
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