浅谈班主任工作的艺术性

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当前小学生思想教育工作中出现的主要问题是“班主任工作不能适应学生的身心发展特点,方法与手段滞后,针对性和实效性不强”.针对这些问题作者从(1)沟通情感,激励进取,共创和谐的教育氛围.(2)旁敲侧击,点到为止,起到“点石成金”之功效.(3)心灵感悟,自觉自省,实现学生自我教育.(4)严而有度、掌握分寸与火侯,实现学生的自我管理和自我发展这四个方面进行探讨.
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