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杜威在教育理论和实践中一直进行着艰苦的探索,建立了一套完整的实用主义教育思想体系,课程理论是其中重要的组成部分.针对传统教育的弊端,他提出崭新的课程理论,其核心可以视作"儿童、活动、价值":课程设计以儿童为依据,课程的实施以活动为载体,课程的评价以价值为取向.
儿童 活动 价值--杜威课程理论解析
【摘 要】
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杜威在教育理论和实践中一直进行着艰苦的探索,建立了一套完整的实用主义教育思想体系,课程理论是其中重要的组成部分.针对传统教育的弊端,他提出崭新的课程理论,其核心可以
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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晋中学院学报
【发表日期】
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2004年期
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