【摘 要】
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“智慧学习”模式关注教学方法与教学模式的变革,关注人在信息化时代的智慧生成,促进人在创新时代的个性化、特色化、创新化发展,代表了人类学习的发展方向。解读体验哲学的
【基金项目】
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菏泽学院2016年度科学研究基金项目《大学英语“生态失衡”的多维考量与“生态课堂”建构研究》(项目编号:XY16SK14)的研究成果
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“智慧学习”模式关注教学方法与教学模式的变革,关注人在信息化时代的智慧生成,促进人在创新时代的个性化、特色化、创新化发展,代表了人类学习的发展方向。解读体验哲学的主要思想及对外语教学的启示;明确“智慧学习”模式的主要特征,并集中探讨其如何阐释体验哲学观的中心思想,包括心智的体验性,认知的无意识性,和思维的隐喻性,以丰富“体验哲学”应用研究,拓展“智慧学习”模式研究,为语言教与学提供参考。
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