数学教学要激活思维

• 作 者: 任刘勇
• 机 构: 江苏省海安市李堡镇中心小学
• 出 处: 湖南教育:下旬(C)
• 发表日期: 2019年6期
• 关键词: 数学教学 激活思维 全面发展教育 数学课程标准 解决问题能力 数学思维 数学知识 现代生活

《数学课程标准(2011年版)》中指出:“作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用。”数学思维是学生数学核心素养中不可缺少的一部分,也是数学教学的根。实践表明,学生的数学思维水平与解决问题能力有着十分密切的联系。那么在课堂教学中,如何激活学生的数学思维呢?