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以往关于师生关系的单一主体认识存在明显的片面性,教育教学本质上是学生在教师指导、帮助下构建自身素质结构的一种特殊的社会实践活动.因此关于师生关系的双主体论比较符合实际.现代远程教育的师生观仍然具有双主体论的基本内涵,又有其自身的特殊性.
简论远程教育师生之关系
【摘 要】
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以往关于师生关系的单一主体认识存在明显的片面性,教育教学本质上是学生在教师指导、帮助下构建自身素质结构的一种特殊的社会实践活动.因此关于师生关系的双主体论比较符合
【机 构】
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陕西教育学院远程教育中心
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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