【摘 要】
：
目的:探讨人性化护理在腹腔镜手术室中临床价值.方法:以我院2013年5月至2015年6月住院部150例接受腹腔镜手术治疗的患者为研究对象,随机将其均分为实验组、常规组.常规组患者
【机 构】
：
周口市中心医院手术室 河南周口 466000
论文部分内容阅读
目的:探讨人性化护理在腹腔镜手术室中临床价值.方法:以我院2013年5月至2015年6月住院部150例接受腹腔镜手术治疗的患者为研究对象,随机将其均分为实验组、常规组.常规组患者在手术室接受常规护理,实验组患者在接受常规护理治疗的基础上辅助以人性化护理,对两组患者手术过程中时间长短、患者自主呼吸恢复时间、气管拔管时间以及两组患者术后对护理效果评价结果进行统计学分析.结果:实验组患者接受人性化护理手术时间相较于常规组显著缩短,患者自主呼吸时间不具有显著变化,但气管拔管时间显著缩短.问卷调查结果表明,实验组患者对护理服务的总满意度显著高于常规组患者.结论:人性化护理在腹腔镜手术室中的应用有利于手术的顺利进行,术后患者评价度极高,具有很好的临床推广价值.
其他文献
急性出血坏死性胰腺炎是因胰腺及胰周围组织坏死,胰腺失去完整性.患者常因并发休克、多脏器功能衰竭而危及生命.其病情严重、凶险、进展快,并发症多.
民间艺术是中华民族千百年来民众制造并享受的文化。是民众智慧的结晶。对许多作为“华夏一绝”民间艺术的传承与保留具有重要意义。因此,文章通过对云南80后民间艺人的采访
一堂富有艺术性的教学，能充分激发学生的求知欲，引发学生浓厚的学习兴趣。把知识信息轻松、愉快而有效地输入到学生的头脑中，这就要求执教者巧设教学情境，展现语文魅力，从而达到课堂教学的目的。 结合文本环境，创设生活情境，引起学生兴趣。我们常说兴趣是最好的老师，但由于时间和地域的变化，文本环境与学生的生活环境有着较大的差别。教学点与兴趣点往往不一致，文本与学生脱节，这时就需要教师创设优质的生活情境，让学
在计算机教学中，有些教师经常感到很苦恼，为什么花费很多时间备课，效果却不理想？学生经常沉醉于自己的兴趣角落，教师想“牵”着学生鼻子走的一番苦心，在计算机屏幕前往往是“流水落花春去也”。于是笔者开始思考：计算机作为一门新兴学科，适合当代初中学生的教学方法究竟是怎样的？在此，结合我初中计算机教学的实际，谈谈几种行之有效的方法。 一、比喻法 计算机学科中有些教学内容比较抽象，不容易被学生接受和理解，
目的:针对护理干预在小儿过敏性紫癜护理中的应用效果进行研究探讨.方法:随机选取2013年1月至2015年1月期间我院收治的70例小儿过敏性紫癜患儿,并将其随机分为35例观察组和35
目的:分析探索喜炎平注射液联用维生素C注射液对上呼吸道感染的治疗价值.方法:研究对象:我院2014年2月～2015年8月81例上呼吸道感染患者.病例分组方法:抽签法.81例患者分为单用
[摘 要]中学生课外阅读量少，知识面窄，课外阅读能使学生感知丰厚的感情语言材料开阔学生视野。提高阅读能力首先要让学生有阅读的欲望，其次要授之于鱼，培养学生阅读方法，最后还要适应中学生身心特点，创设活动边玩边读。 [关键词]课外阅读 方法 活动 中学生由于受到办学条件和社会家庭的影响，课外阅读量少，导致作文能力低，极大影响了教学效果。阅读可以开阔思路活跃文思，通过大量课外阅读，学生能感知丰厚的感
学生进入初中后，学生们同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。他们或好奇、或焦虑、或苦闷、或善变、或兴致勃勃、或桀骜不驯、或稚气未脱、或自以为是……作为为人师表的老师，在这个时期，在教授知识和学习方法的同时，更应该关注学生的心理和情感变化。在结合教材文本实际的同时，运用切合中学生接受水平和认知能力的导入设
摘 要：現今，伴随国民经济的飞速发展，人们对于铁路运输的效率、运载能力也提出了更高的要求。但是现今的高速铁路的沿线中，仍然存在不同程度的区域性地面沉降问题。因此，高速铁路应该严格的控制地面沉降，以及相应的沉降变形问题，进而有效的确保高速铁路快速、安全的运行。本文从地面沉降概述、地面沉降对高速铁路桥梁工程的影响、控制桥梁桩基沉降的对策几方面进行一定的探讨，期望可以为铁路系统安全运营、有效的发展做出应
在探讨岩石破碎机理与钻机的性能时,应考虑到影响岩石破碎的两个方面,即宏观的岩石环境状况和微观的岩石环境状况。破碎的微观模式定义为破碎原岩,而宏观模式定义为破碎岩体