用发现法教“三角形内角和”

• 作 者: 曹平
• 机 构: 江苏南通县实验小学
• 出 处: 湖南教育：上旬（A）
• 发表日期: 1989年10期
• 关键词: 法教 教学效果 课堂教学 发现法 激疑 定三 前几 操作方法 角器 中都

教学六年制九册53面“三角形内角和”时,我运用发现法分四步组织课堂教学,收到了较好的教学效果。1.尝试作图一一激疑。上课开始,教师出示五组角的度数:①∠1=40°、∠2=90°、∠3=50°;②∠1=70°、∠2=80°、∠3=100°;③∠1=15°,∠2=30°、∠3=40°;④∠=45°、∠2=75°、∠3=60°;⑤∠1=20°、∠2=15°、∠3=145&#