从实际案例分析如何开展“问题学生”的心理健康教育

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辅导员是在校生接触时间最多的教师,是老师,更是生活及学习上的朋友.此年龄段的学生心理仍不成熟,社会经验匮乏,容易出现各种问题,因此及时了解学生的心理状态,进行疏导和教育是辅导员的重要工作.本文根据实际案例分析,并提出了一系列解决方案.
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