【摘 要】
:
目的讨论糖尿病患者,接受胰岛素治疗的方法与临床疗效。方法将2016年1月—2018年1月该院收治糖尿病患者118例,根据治疗方法差异分组各59例,比较对照组(多次皮下注射胰岛素)、
论文部分内容阅读
目的讨论糖尿病患者,接受胰岛素治疗的方法与临床疗效。方法将2016年1月—2018年1月该院收治糖尿病患者118例,根据治疗方法差异分组各59例,比较对照组(多次皮下注射胰岛素)、研究组(胰岛素泵连续给药)临床疗效。结果研究组患者,其治疗总有效率,比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组HbAIC与2hPG、FPG值,低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组病人,其胰岛素用量,以及血糖达到目标值时间,比对照组少,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者
其他文献
各种语言之间的互相融通贷借,是带有普遍性的现象。英语在这方面更是表现的极为突出,很有点“拿来主义”的意味,而汉文化是那样的丰富多彩,许多事物观念又是英国人所不知也不能了
目的探讨磷酸西格列汀联合二甲双胍对肥胖2型糖尿病合并心力衰竭的临床价值。方法研究纳入的78例肥胖2型糖尿病合并心力衰竭患者均来自该院,资料入选时间自2018年1月—2019年
目的了解临床合理用药存在的安全性隐患及对应干预措施。方法本院自2016年开始对西医临床用药落实对应管理措施,随机于落实前后各抽取200张西药处方分别设为对照组(落实前)、
社区康复指导工作是确保整个社区网络康复工作良性运转的重要环节。随着社区网络的建立和发展,康复业务的不断增多,如何正确指导各社区网点全面普及现代康复知识和残疾预防知识
目的探究糖尿病患者并发急性阑尾炎患者的临床治疗方法以及临床疗效.方法选取2016年1-12月该院收治的32例糖尿病并发急性阑尾炎患者作为观察对象,回顾性的对全部患者的基本临
本文着重阐述对学生实行实验技能考核。要想学生会动手必先会动脑,学好理论是做好实验的前提;强化技能训练,应以预习演练为主,严格考查学生的实验操作水平。另外,文中还阐述了一些
目的针对孕妇头部难产的原因以及分娩方式的选择进行分析探讨。方法选取我省妇幼保健院于2016年3月至2018年8月130例头部难产产妇,且通过回顾性分析对产妇的难产原因以及临床
本文从中医模式综合法中“象”的实质和特征剖析入手,结合“象”在中医理论结构中作用的推理,提出了适应中医思辨方法和理论特点的教学设计,并介绍了这些设计在教学活动中的具体
选准德育的“切入点”安徽省淮南卫校肖传志符秀华苏传怀232007《中共中央、国务院关于卫生改革和发展的决定》中明确指出,“各级各类卫生专业教育,都要突出职业道德教育,为全面提高卫
目的研究规范化治疗对妊娠期糖尿病(GDM)及新生儿的影响。方法随机抽取该院自2015年2月—2016年2月收治的妊娠期糖尿病患者100例,分为A组(n=50)和B组(n=50)。B组患者给予常规的保守