大思政理念下高职思政课去边缘化的研究与实践——以大同煤炭职业技术学院为例

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在高职院校思政教育日益受到重视的大背景下,思政课教学却存在严重的边缘化现象,本文以大同煤炭职业技术学院思政课为观察对象,在分析思政课被边缘化的原因基础上,重点阐述去边缘化的实践及结果。
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