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本文构造一种新的教学评估方法:以学生为主体,结合实验课教学的特点,适当运用测试的手段,动态评估实验课教学质量.
实验课教学动态评估系统的研究
【摘 要】
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本文构造一种新的教学评估方法:以学生为主体,结合实验课教学的特点,适当运用测试的手段,动态评估实验课教学质量.
【机 构】
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武汉工业学院计算机与信息工程系
【出 处】
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培训与研究：湖北教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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