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本文基于微课在高中数学教学中的设计与应用研究,对高中数学教学中微课应用意义,围绕两点进行分析:激发学生学习兴趣,突破教学难点。在此基础上,对微课在高中数学教学中的设计与应用策略进行探究,希望对教学活动开展提供帮助。
高中数学课堂微课的设计与应用研究
【摘 要】
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本文基于微课在高中数学教学中的设计与应用研究,对高中数学教学中微课应用意义,围绕两点进行分析:激发学生学习兴趣,突破教学难点。在此基础上,对微课在高中数学教学中的设
【机 构】
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宁夏师范学院,宁夏西吉中学
【出 处】
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新作文:中小学教学研究
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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宁夏师范学院2018年校级本科教学项目《微课在高中数学教学中的设计与应用实践研究》(项目编号:NJ201814)研究成果
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