【摘 要】
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初中道德与法治课在初中教学中占据着重要的位置,不仅是学生的必修科目,同时对于构建起学生的完全健全的人格也有着不可估量的重大意义。然而结合了当下的初中道德与法治课堂
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初中道德与法治课在初中教学中占据着重要的位置,不仅是学生的必修科目,同时对于构建起学生的完全健全的人格也有着不可估量的重大意义。然而结合了当下的初中道德与法治课堂中存在着的若干问题,教学者必须要丰富和发展自我的教学方法,在课堂上引入主线式情景教学法,从而能够在教学的过程中真正营造出情景交融的教学氛围,使得学生能够感受到课程所具有的使用意义和现实意义,提升自我的参与度以及对于课程本身的重视程度。
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