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问责制是目前美国高等教育管理中的一个重要组成部分,对美国高等教育质量的提高起到了巨大的作用。美国高等院校的出现和发展与美国高等教育的历史进程紧密联系在一起,其内容也随着社会背景和时代特征发生着巨大的变化。本文综合利用历史分析、文献研究等方法对美国高等院校问责制的发展历程进行一次较为详尽的梳理,并为中国高等教育管理研究提供一些可供借鉴的信息。