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随着“互联网”理念的提出，为传统行业向全新的行业提供了全新的路径，同时为高校教师教育打开了突破口。面对全方位的挑战，需抓紧机遇，寻找全新的教育模式。文章主要探讨了“互联网＋”下师范生课堂教学数据挖掘技术应用研究，旨在为课堂教学提供参考。
“互联网+”下师范生课堂教学数据挖掘技术应用研究
【摘 要】
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随着“互联网”理念的提出，为传统行业向全新的行业提供了全新的路径，同时为高校教师教育打开了突破口。面对全方位的挑战，需抓紧机遇，寻找全新的教育模式。文章主要探讨了“互联
【机 构】
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宜春幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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信息技术与信息化
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题《小学教育专业学生音乐“双课堂”教学模式应用研究》(课题编号:JXJG-17-48-5)的阶段性研究成果
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本文得到了14,15和16度连通循环图的连通度等于其度数的充要条件。从而可构造出具有最佳连通性的14,15和16度可靠连通网络。
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