基于湖南某高职院校学生《企业纳税会计》课程课堂教学方式现状问卷调查与分析

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为了解学生对高职院校《企业纳税会计》课程课堂教学方式的需求,从而对该课程的教学提出相关建议,改进课程教学质量,本文通过问卷调查的方式分析和了解当前学生对《企业纳税会计》课程授课过程的感受和需求,为老师日后教学设计更贴近学生需求,改进教学质量,起到一定借鉴作用.
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