论文部分内容阅读
本文针对传统线下教学和线上教学存在的问题,基于综合学习设计与认知设计及混合式学习理论,提出问题链式项目模块化分解的教学设计与混合式实施方案,开展教学实践,充分发挥“线上”“线下”“小班”三者有机融合的优点,引导学生掌握知识,提高能力,力争将终身学习理念内化为素养,达到落实课程思政、提高教学质量的目标。