【摘 要】
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历史课是一门综合性、趣味性很强的科目，它具有很鲜明的“过去性”。如果传授的方法不恰当，容易使学生产生枯燥乏味的感觉。那么如何才能调动学生的积极性，进而提高历史教学效率呢？对此问题谈一点浅见。 一、教会学生听讲，是提高历史课课堂效率的基础 所谓教会学生听讲，就是指导学生会听开头，会听知识重点，会听结尾。开头，就是导入新课。它既概括了旧知识，又引出新课的课题，有承上启下的作用。所以导语一定要精心
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历史课是一门综合性、趣味性很强的科目,它具有很鲜明的“过去性”.如果传授的方法不恰当,容易使学生产生枯燥乏味的感觉.那么如何才能调动学生的积极性,进而提高历史教学效率呢?对此问题谈一点浅见.rn一、教会学生听讲,是提高历史课课堂效率的基础rn所谓教会学生听讲,就是指导学生会听开头,会听知识重点,会听结尾.开头,就是导入新课.它既概括了旧知识,又引出新课的课题,有承上启下的作用.所以导语一定要精心设计,达到引人入胜的目的.如我在讲《红色政权的建立》时,这样讲:“同学们,我们每年八月一日都有一个节日叫‘八一’建军节,你们知道它的来历吗?”学生回答: “这是为了纪念中国人民解放军成立而设立的纪念日”.我接着问: “‘八一’建军节是怎么一回事?它为什么会产生?它的建立就是中国红色政权建立的开始”.这样,接着板书课题,学生的兴趣就被吸引了,急切想了解新课的内容.
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摘 要：本文主要就没有多媒体设备的初中英语课堂中，通过设计悬念及巧妙组织师生双边活动两个方面来调节课堂气氛进行了阐述。希望可以使学生在轻松活跃的课堂气氛中积极主动地去获取知识和技能。 关键词：无多媒体设备；课堂气氛；调控；设计悬念；双边活动 在科学技术日益发展的今天，多媒体作为一种辅助教学工具在英语课堂中的应用日渐广泛，但也有相当多农村学校没有多媒体设备。那么，如何在无多媒体设备辅助的教
目的：本方由川芎、香附及白芍三味药组成,治疗气滞血瘀型原发性痛经疗效显著。为了避免药物在胃肠道的降解及口服给药煎煮不便等缺点,更好地发挥疗效,将其制成凝胶膏剂。本课题通过对本制剂的制备工艺、成型工艺及质量标准进行相关研究,为今后研发治疗原发性痛经药物的新型给药系统提供参考。方法：采用单因素及正交试验方法,以藁本内酯含量和收油率为指标考察了川芎挥发油类成分的提取工艺,以阿魏酸含量和干膏率为指标考察了