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地方性本科院校的英语语音教学存在诸多问题,主要原因是学生基础薄弱、教学内容有限、教学模式传统和考核方式单一.基于此,借助学习通网络教学平台,利用信息化手段拓展教学内容,混合式教学创新教学形式,多元化考核提高课程难度,尝试构建符合"两性一度"的英语语音"金课",真正提高学生的语音能力.
地方性本科院校英语语音金课建设研究——以池州学院为例
【摘 要】
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地方性本科院校的英语语音教学存在诸多问题,主要原因是学生基础薄弱、教学内容有限、教学模式传统和考核方式单一.基于此,借助学习通网络教学平台,利用信息化手段拓展教学内
【机 构】
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池州学院外国语学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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池州学院质量工程项目(2016XJYXM55)
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