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中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O8-0284-01
对于初学圆周运动的学生来说，弯道转弯是难点，特应用了情境导学，效果不错，与大家分享。
学习了圆周运动，学生应会灵活的分析物体的圆周运动和向心力来源，解决运动物体的限速及弯道半径等问题。为此，以火车转弯、汽车转弯、及飞机转弯为背景设计情境导学，引导学生用归纳法发现转弯的规律，从而使学生更深刻的理解圆周运动，解决弯道转弯的问题。
对于初学圆周运动的学生来说，弯道转弯是难点，特应用了情境导学，效果不错，与大家分享。
学习了圆周运动，学生应会灵活的分析物体的圆周运动和向心力来源，解决运动物体的限速及弯道半径等问题。为此，以火车转弯、汽车转弯、及飞机转弯为背景设计情境导学，引导学生用归纳法发现转弯的规律，从而使学生更深刻的理解圆周运动，解决弯道转弯的问题。