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思维导图属于一种组织思维的工具,其特点和初中生物教学知识之间非常契合.因此初中生物教学应充分运用思维导图开展,以此提高教学效果.基于此,围绕初中生物教学中思维导图的运用展开了深入的分析.
浅谈初中生物思维导图教学有效策略
【摘 要】
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思维导图属于一种组织思维的工具,其特点和初中生物教学知识之间非常契合.因此初中生物教学应充分运用思维导图开展,以此提高教学效果.基于此,围绕初中生物教学中思维导图的
【机 构】
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广东省江门市陈白沙中学,广东 江门
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年5期
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