【摘 要】
：
教师引导学生从浅层次的文本理解到进行深入阅读是全面促进学生高阶思维能力的发展,引导学生在具体的文本情境中进行深度思考、深度理解、巧妙运用的重要途径.因此,在初中英
论文部分内容阅读
教师引导学生从浅层次的文本理解到进行深入阅读是全面促进学生高阶思维能力的发展,引导学生在具体的文本情境中进行深度思考、深度理解、巧妙运用的重要途径.因此,在初中英语阅读教学中,教师应该把握引导学生进行深度阅读的重要意义,并且要从教学素材的准备、教学活动的设计、课堂教学的实施等重要环节来安排学生进行深度阅读.这样,学生能够在文本阅读的过程中积极分析文本以及文本作者的相关问题,从而促进学生在不断的提问与反思过程中达到深度阅读的目的.我们认为:深思、深读、妙用是初中英语深度阅读教学的三个重要的环节.教师需要在阅读教学过程中把握好这三个环节,从而促进学生英语阅读核心素养的发展.
其他文献
台湾“经济部”一官员日前针对两岸能源合作指出，“经济部”不反对公营事业以民间、间接的合作模式及途径，与大陆研商探勘油气；对于现阶段两岸能源开发合作计划，他认为将以油气探
Currently, there is an increased awareness of performing phase 0 (zero) studies in drug development.In April 2004 FDA published a draft guidance regulating
大约占人类二分之一的女性,越来越被人类社会当做一种特殊的群体。女性以她们宽大的胸怀孕育了人类,以她们的勤劳和智慧促进了人类社会的进步,因此女性理所当然地应当受到整
Most solid tumors comprise neoplastic and non-neoplastic cells plus extracellular matrix (ECM) components.This cellular microenvironment favors tumor develo
各省、自治区、直辖市国家税务局,各计划单列市国家税务局: 关于外商投资企业期初库存已征税款的处理问题,经研究,现通知如下: 一、外商投资企业生产出口产品所涉及的1994年
分级阅读的目的是让不同层次的学生在感受到阅读所带来美感的同时能扩大自己的阅读量,提升自己的学习能力,让被动学习变成享受学习,增加学习兴趣.分层走班制模式是基于分层教
摘要目的研究肝细胞癌(HCC)病人经动脉化疗栓塞(TACE)结合索拉非尼治疗的安全性。方法Child-Pugh肝功能分期A/B,ECOG评分0～2分,可进行TACE的HCC病人接受连续索拉非尼治疗800mg
词汇教学是高中英语教学过程中的一个重要部分.词汇教学效率的高低直接影响学生英语学习的质量.因此,采取高效的词汇教学模式、促进学生在真实而又丰富的语言情境中进行相关
Current chemotherapeutic treatment of acute myeloid leukemia (AML) patients is effective in terms of remission rates (70%-80%).However, half of these remiss
在义务教育新课程标准中明确提出了英语口语的教学要求.教师在开展初中英语教学的时候,应帮助学生掌握正确的语音、语调,并在此基础上引导学生结合英语口语情境,不断提升自身