欧盟拟推出欧洲制定的世界大学排行榜等

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  欧盟拟推出欧洲制定的世界大学排行榜
  众多欧洲国家代表在巴黎举行的欧洲教育系统国际比较研讨会上对上海交通大学的世界大学排行榜表达了严重不满。11月13日,欧盟委员会教育文化总司长坎坦宣布,欧盟将就此进行公开招标,以便在2010年推出由欧洲权威机构制定的世界大学排行榜。
  此举有两个目的:一是增强欧洲大学的国际竞争力,二是加强欧洲大学的流动性。目前欧洲大学的流动性较差,只有4%的欧洲在校大学生到国外学习或进修过。
  2007年,法国准备发放2.7万份欧盟伊拉斯漠斯奖学金,结果有4 000份奖学金无人申领。伊拉斯漠斯奖学金需要新的活力。法国高教与科研部长佩克雷斯表示,只有3%的欧洲大学教师或研究人员在欧盟另一个国家工作。
  佩克雷斯希望将来的排行榜能够展示欧洲大学的“真正成绩”,同时保证信息“透明”。她还希望排行榜能取得显著的经济效益,提高欧洲大学的吸引力。
  欧盟制定的大学排行榜将主要借鉴德国在十几年前创立高校发展中心的做法。德国高校发展中心按照三十几种指标对232所大学进行排名,这样有助于学生择校。排名的标准多种多样,例如出版物的数量、学生的融入情况以及学习条件等。
  欧洲制定的大学排行榜同样将采取“多重标准”,同时考虑每个学科的教育质量,而非仅仅注重科研水平。因此,要将大学排出名次其实很困难,欧洲给自己大学排名的设想,主要是绘制一张“地图”,让各大学之间相互比较,帮助学生们明白无误地做出选择。该排行榜将在国际范围内进行,目的是与上海交通大学的世界大学排行榜一决高低。
  2003年出现的上海交大排行榜总是把美国的大学,如哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学等排在前面。在前100强中有34所欧洲大学,美国大学58所,亚洲大学8所。
  欧洲高等教育界对上海交大高校排名的态度先是无视,后是批评,最后感受到了压力。除上海交大排行榜外,已经存在一些高校排名,例如《金融时报》MBA排名、荷兰莱顿大学排名、英国《泰晤士报高等教育》排名等,甚至连经济合作与发展组织(OECD)也有自己的大学排名。佩克雷斯表示,所有这些排名都存在“毋庸置疑的缺陷”,过于注重名气而非客观指标,而后者需要从事大量的收集信息和分级工作。
  上海交大排行榜更加看重研究成果,如研究人员及校友获得了多少诺贝尔奖、菲尔茨奖,在著名科学杂志发表了多少文章。这从结构上说不利于欧洲高校,因为欧洲的大学一般规模较小,且更加注重人文学科与社会学科。
  (中国驻欧盟使团教育文化处供稿)
  
   荷兰高校青睐中国人才加强与中国高校专业合作
  一支由3所荷兰顶尖大学组成的代表团11月访华,不仅与多所中国高校签署了相关专业的合作协议,还通过举办研讨会,积极招揽中国优秀人才。
  荷兰阿姆斯特丹市市长乔布·科亨11月3日在北京举行的教育研讨会上说,他们正在通过加大奖学金、放宽入学条件等政策,吸引更多的中国学生选择留学荷兰。
  此次来华的3所荷兰高校包括阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学和荷兰应用科学大学。其中,荷兰应用科学大学同山东财政学院和上海师范大学旅游学院分别签署了物流管理领域和休闲活动管理领域的专业合作协议,鼓励与扩展其与中国高校现有的学生交流计划。
  荷兰应用科学大学校长海尔特·戴尔斯说,中国与荷兰的交流日益增强,荷兰愿意吸引更多的中国学生,同样,也愿意鼓励荷兰学生在中国进行一部分学业。
  截至目前,荷兰的国际学生中有30%来自中国。科亨表示,荷中商界人士已充分认识到国际化学生的重要性,两国一些企业将参与到高校即将开展的专业人才培养计划中。
  (新华网2008年11月3日)
  
  欧盟委员会启动夸美纽斯地区间合作教育计划
  欧盟委员会11月3日在布鲁塞尔启动欧盟夸美纽斯地区间合作教育计划,鼓励欧盟各地区积极行动,在促进地区间教育、培训、交流方面发挥积极作用。
  夸美纽斯地区间合作教育计划是欧盟2007年~2013年终身教育整体行动计划的一部分。夸美纽斯计划的每年预算为1 600万欧元,该计划旨在鼓励欧盟范围内地区间、学校和其他教育培训机构间加强合作与交流,取长补短,促进整个欧盟教育培训活动的广泛开展。
  欲参加夸美纽斯地区间合作教育计划项目的地区,须通过本国有关机构在明年2月20日前申报,欧盟有关机构将对这些申报的项目进行审查和筛选,明年8月欧盟将正式启动并资助最后选出的约500个地区合作项目。
  地区合作项目的范围非常广泛,涵盖学校、青年俱乐部、图书馆、博物馆等机构,既可以是教师交流、参观学习、师资培训和其他教学活动,也可以是教育调查、新教学方法测试和提高对教育的认识等活动。
  欧盟负责教育、培训、文化和青年事务的委员扬·菲格尔在欧盟委员会当天发表的公报中指出:欧盟的文化多样性对我们的学生来说将是一种激励,也是一个机会。学校的校长和教育主管部门越来越注重欧盟学校间的合作和相互学习。夸美纽斯计划的启动可以促进年轻人相互了解和欧盟跨境与跨地区的广泛教育合作。
  夸美纽斯是17世纪捷克著名的教育家,在近代教育史上具有很重要的地位。
  欧洲议会2006年10月通过了欧盟委员会提出的欧盟2007年~2013年终身教育整体行动计划议案,使欧盟有了统一的终身教育和学习计划。这一计划覆盖从儿童到老年各年龄段的欧盟居民,2007年~2013年间,该计划预算金额接近70亿欧元。
  (新华网2008年11月3日)
  
  马拉维高校推出“中国角”
  中国驻马拉维大使馆日前向马拉维姆祖祖大学捐赠近百册英文版中国图书,在该校图书馆设立“中国角”。
  中国驻马拉维大使林松添在捐赠仪式上说,中国政府高度重视中马教育合作,今年已向马拉维提供30个政府奖学金名额,并邀请了140多名政府官员、专家前往中国培训、考察。他表示,中方愿继续通过提供奖学金、举办技术培训班的方式,帮助马拉维加强人力资源培训。
  姆祖祖大学副校长姆罕戈感谢中国政府在教育与人力资源开发领域为马提供援助。他表示,姆祖祖大学期待与中国高校开展校际交流与合作。姆祖祖大学成立于1997年,是马拉维现有两所综合性大学之一,现有9个院系,1 500多名在校生。
  (新华网 2008年11月15日)
  
  荷兰一所大学向成绩优异的学生退还全部学费
  为吸引优秀学生报考、鼓励学生认真学习,荷兰马斯特里赫特大学最近出台一项新措施,向成绩优异者退还其全部学费。来自16个国家的140名学生成为这一奖励措施的首批受益者。
  从2007-2008学年开始,马斯特里赫特大学的本科和硕士一年级学生中,成绩排名为前3%的学生可从校方报销学费,为此校方今年已支出25万欧元。今后几年,奖励范围将逐步扩大到所有年级。
  马斯特里赫特大学表示,之所以甘心“下血本”,是为了吸引优秀生源并激励他们好学上进。这项新奖励措施对各国学生都适用,今年的获奖者分别来自14个欧洲国家以及美国和中国。
  (荷兰《新鹿特丹商报》2008年10月29日)
  
  美大学网罗中国高材生
  美国顶尖大学正在中国积极招收高材生,尤其是数理方面的人才;它们不惜提供全额奖学金,希望借此保持在美国大学中的领先地位。这些大学告诫本国学生最好加把劲,他们日后将面对外来学生的竞争。
  该报援引《波士顿环球报》消息说,美国一些名列前茅的高等学府,纷纷派出招生人员到中国,招收那些因为财力等原因而不考虑报读这些大学的优秀高中生。
  2008年10月,前来北京参加首届丘成桐中学数学奖最后一轮竞赛的哈佛、布朗和斯坦福大学的代表,向在场的学生和家长们大讲美国的自由教育、研究机会、校园生活,甚至承诺提供全额奖学金。
  哈佛大学的菲茨西蒙斯在参观北京四中的时候告诉300多名同学:“我们要招收的中国学生没有人数限制”,他还说:“我们知道许多非常优秀的中国学生没有申请我校,希望他们也能加入竞争行列。”
  这对那些正设法跻身哈佛1 660名新生行列的美国学生来说,是个令人恐慌的消息。一些教育界人士认为哈佛的做法可能造成美国学生难以进入这些名校就读。但是菲茨西蒙斯和其他招生人员都说,美国学生必须学会适应这种竞争。
  菲茨西蒙斯说:“我们要向年轻的美国学生,甚至是小学生传达一个信息,一定要注重自学,因为今后他们要跟全世界的学生竞争。”
  很多美国大学近年来都开始在中国招生,但是主要采用造访中国高中或是举办大学介绍会的方式,很少像哈佛大学在10月表现得那么大张旗鼓。
  在美国大学寻求国际学生的时候,中国的影响力增强和中国学生的好学精神,显得格外吸引人。
  报读哈佛大学的中国学生人数,已经从20年前的仅有10个人,激增到上个学年的500人。
  (新加坡《联合早报》网站2008年11月14日)
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