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本文以江苏科技大学张家港校区为例,对近年来选课中专业方向的偏析现象进行描述,在历史数据的基础上,分别从学生、教师和使用的信息系统等角度分析这些问题的成因,并给出解决对策,希望能给高校选修课程设计与规划一些参考.
学生选课偏析现状与对策研究
【摘 要】
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本文以江苏科技大学张家港校区为例,对近年来选课中专业方向的偏析现象进行描述,在历史数据的基础上,分别从学生、教师和使用的信息系统等角度分析这些问题的成因,并给出解决
【机 构】
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江苏科技大学张家港校区
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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江苏科技大学张家港校区教学改革项目
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