【摘 要】
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马克思主义理论教育是社会主义思想教育的主课。如何使这一教育入耳、入脑、入心,让人真学、真钻、真懂、真信、真用?笔者认为,要想全面提高马克恩主义理论教育的有效性,就必
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马克思主义理论教育是社会主义思想教育的主课。如何使这一教育入耳、入脑、入心,让人真学、真钻、真懂、真信、真用?笔者认为,要想全面提高马克恩主义理论教育的有效性,就必须将过去探索到的各种有效的做法提高一步,深化一层,并科学地组合起来,形成一个严密完整、互相联系、互相依存、缺一不可的科学体系。这就是对教育的目的、内容、形式、手段、环境和教育者的系统优化,进而创立马克思主义理论教育学。本文就当前最突出又亟待优化的教育内容、教育形式、教育者及其相互关系的问题作一阐述.
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