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随着天气的变化,不断有学生感冒。这不,连平日身体一直很棒的小康也感觉不舒服了。
课间,他在班长的陪同下来到办公室,找我测体温。我这个人一向粗心,找了半天也没找到体温计。现在马上要上课了,即使找到,测好体温也需要5分钟,没那么多时间。情急之下,我很自然地把自己的额头贴在小康的额头上试了试,感觉他与我的体温差不多。于是,就摸了摸他的头,笑着告诉他体温正常,说完就顺势拉着他的手一起去上课了。这节课他一反常态,听得特别认真。要知道,往日的他可是个小淘气,总是坐不住,喜欢逗同学,希望别人的注意力都到自己身上。
第二天,我上课时,小康仍然表现很积极。更可贵的是,他还主动举手发言了。因为他的基础稍差些,我有意选了个稍简单的问题让他来回答。他答完很开心地坐下了,我也为他的进步而高兴。谁知,课间时,他又来到办公室找我测体温。温度计昨天下午找到了,所以我就顺手从抽屉里拿出来,却听到小康说:“老师,额头比温度计测得准。”我一愣,再回想课堂上他踊跃发言的表现,我恍然大悟,那就先满足他的愿望吧。我很认真地把额头贴在他的额头上试了试,“哦,你不发烧,放心吧。”他听后,一蹦一跳很满足地离开了办公室。
看着孩子远去的背影,我不禁陷入沉思:小康在二年级时就失去了母亲,母爱对他来说渐渐成为远去的记忆。十岁的他只能从老师的举手投足中捕捉母爱的痕迹,寻觅似曾相识的温暖。没想到,我不经意的一次抚摸、一次牵手,竟然带给孩子如此明显的改变,想到这我感慨万千。
(编辑:范丹红)
课间,他在班长的陪同下来到办公室,找我测体温。我这个人一向粗心,找了半天也没找到体温计。现在马上要上课了,即使找到,测好体温也需要5分钟,没那么多时间。情急之下,我很自然地把自己的额头贴在小康的额头上试了试,感觉他与我的体温差不多。于是,就摸了摸他的头,笑着告诉他体温正常,说完就顺势拉着他的手一起去上课了。这节课他一反常态,听得特别认真。要知道,往日的他可是个小淘气,总是坐不住,喜欢逗同学,希望别人的注意力都到自己身上。
第二天,我上课时,小康仍然表现很积极。更可贵的是,他还主动举手发言了。因为他的基础稍差些,我有意选了个稍简单的问题让他来回答。他答完很开心地坐下了,我也为他的进步而高兴。谁知,课间时,他又来到办公室找我测体温。温度计昨天下午找到了,所以我就顺手从抽屉里拿出来,却听到小康说:“老师,额头比温度计测得准。”我一愣,再回想课堂上他踊跃发言的表现,我恍然大悟,那就先满足他的愿望吧。我很认真地把额头贴在他的额头上试了试,“哦,你不发烧,放心吧。”他听后,一蹦一跳很满足地离开了办公室。
看着孩子远去的背影,我不禁陷入沉思:小康在二年级时就失去了母亲,母爱对他来说渐渐成为远去的记忆。十岁的他只能从老师的举手投足中捕捉母爱的痕迹,寻觅似曾相识的温暖。没想到,我不经意的一次抚摸、一次牵手,竟然带给孩子如此明显的改变,想到这我感慨万千。
(编辑:范丹红)