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1 问题提出
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正确理解滑轮及杆的连接
【摘 要】
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1 问题提出 在许多教辅材料中涉及到滑轮固定及杆与墙壁连接的图形对学生造成了一定的错觉，出现误判，导致在有些问题的解决中遇到了障碍，限入自相矛盾；另一方面绕过定滑轮的绳子对滑轮怎样施力，学生始终感到难以真正理解.下面以常见的情况兹以说明. 1.1 滑轮悬挂类 ①如图1，A、B两物体均静止，关于B物体的受力情况，下列叙述正确的是 A.可能受到三个力，也可能受到四个力 B.一定受到四个力的作
【出 处】
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中学物理·高中
【发表日期】
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2014年9期
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