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立德树人是教育的根本任务。与思想政治理论课不同，声乐课作为美育课程，在学生的思想政治素养教育方面具有隐性教育的n价值和优势。它以润物细无声的方式对学生进行思想情感的陶冶、高尚品格的塑造、精神信仰的引领，是培养人才的重要通识教育课程。重n技巧轻鉴赏的声乐艺术教育方式，是对声乐教育的误解。这样的教育方式，缺失了人文思想内涵的渗透，亟待在其所支撑的专业课程中进行n改革，构建合理的课程思政体系，最大化地发挥声乐课程协同育人的教育价值。