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语文课程标准(实验稿)把探究式学习作为语文的四个基本理念之一,明确提出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式."于是有人便认为接受式学习就是落伍的学习方式,造成很多一线教师不敢讲;也有人把探究式学习和接受式学习对立起来看,采取非此即彼的态度.本文就这个问题进行浅显的辨析,以期起到抛砖引玉之效.