【摘 要】
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幼儿科学素养,很大程度上会对国家未来中长期教育成效造成影响。而目前,培养幼儿科学素养的一个主要途径就是幼儿科学教育。幼儿教师作为幼儿科学教育工作的实施者,其教学水
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幼儿科学素养,很大程度上会对国家未来中长期教育成效造成影响。而目前,培养幼儿科学素养的一个主要途径就是幼儿科学教育。幼儿教师作为幼儿科学教育工作的实施者,其教学水平高低会直接对幼儿科学素养的形成产生直接影响。而学前教育专业的学生,是幼儿教师的主要从业人员,所以,想要使幼儿的科学素养得到良好培养,提高学前教育专业学生的科学素养就显得尤为重要。而采取什么措施能够有效使学前教育专业学生的科学素养得到提高,成为了目前众多教育学者重点关注的内容。为此,本文中通过对学前教育专业学生的科学素养现状实施简单分析,并以此提出有针对性的解决措施。
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