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我国现代教育产业进入一个全新的发展阶段,英语作为初中阶段的基础性科目,教师将课程教学策略进行改进与调整,探索提升课程教学效率的有效方法是十分必要的.由此英语课程教学能够突出课程重点与难点,将传统课程教学存在的弊端性问题突破.当学生在学案导学法的影响之下,将学习习惯以及学习态度转变,能够更好地完成课程学习目标,提升学科能力.