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摘要：在高校教育中，辅导员作为大学生学习与生活中引路人，对于培养学生个性、品质等起到了至关重要的作用，直接影响到大学生教育管理的质量，对培养高水平人才，提高大学生综合素养发展具有重要的意义。本篇论文主要论述了大学辅导员工作意义，以及如何加强高校辅导员队伍建设，最终保证促进和提高大学生成才几率。
关键词：大学辅导员；意义；方法
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0204-01辅导员是高校中从事大学生思想教育、行为管理工作的专职人员，组成教师队伍的重要部分。分为心理辅导员、班级辅导员及技术辅导员等，他们的主要任务就是培养大学生德智体全面发展。近年来，国家颁布的相关规章制度，各大高校政治辅导员制度发展逐步正规化。辅导员制度不仅有助于大学生成长，同时有助于高等院校教学目标的视线，满足中国社会主义事业发展的需求。
一、大学生辅导员工作的意义
（一） 高校工作的需求。高校教学工作与中小学教学相比有着本质的区别。通常中小学里，任课老师与学生之间的关系紧密。但是高校中，教师授课结束后很难与大学生见面、交流和沟通。由此，大学生日常生活和管理工作，特别是政治思想教育方面，需要有专门的教师人员来负责。对此，高校教学管理中，需要大学生辅导员承担相应的重任[1]。
（二）培养人才的需要。大学生辅导员的工作过程建立在准确的价值定位和价值判断之上，由此确定计划于目标，并采取行动最后圆满完成工作。大学生辅导员作为基层党务工作者，他们负责对党政方针进行宣传与执行，大学生能否得到全面发展，辅导员关系重大。他们在大学生面前担任着老师、同学、管理者、指导者、负责人等多重身份，不仅与大学生沟通交流，而且在潜移默化中对他们产生积极影响。同时，在大一大二时期，青年大学生处于人生关键时期，价值观、世界观以及心理素养等重要时期，这也决定了大学辅导员工作的重要价值[2]。
（三）促进实现大学生健康成长。大学并不是独立存在，其与社会各界紧密相连，从而大学生受社会环境变化的影响，特别是西方文化的影响。对于刚进大学校门的学生来说，辅导员极为重要。辅导员的能力、水平及人格，能否引导学生、把握学生的学习和奋斗等内容，这些最终都影响到学生未来的人生。
（四）促进大学生培养健康心理。健康心理是指心理上的一种高效、满意且持续的状态，能够从认识、情感、意志、行为以及人格等方面适应社会，与社会发展保持协调。但是当前大学生多为独生子女，他们对新事物接受快，拥有扎实的科学文化只是理念，但是对挫折的承受能力不高。对此，大学生辅导员政治思想教育对大学生的身心健康起到了重要作用[3]。
二、大学生辅导员工作的方法
（一） 热爱学生、了解学生。在高校教学中，辅导员与大学生关系打成一片，做他们的良师益友，做到随时随地了解大学生的思想、生活状况，对他们的个性心理特征、觉悟程度都有所了解，并且能够准确和有针对性的开展工作。针对大学生共性的问题，可以通过开展集体活动进行教育解决，对于个性问题，则可以进行个别教育与指导。
辅导员了解学生的方法途径较多，可以通过学生档案、深入教室、寝室、餐厅等场所，也可以参加集体活动，新生入学接待工作、联欢会等，这些都是了解学生最好的机会。通过这些途径掌握新生的情况，为接下来开展工作做好充足准备[4]。
（二）严于律己，身先表率。在高校中，大学辅导员要做好学生的楷模，以身言教，确保自己的言行正确，用自己的言行影响学生。辅导员不仅具备专业知识，还要具备渊博的社会知识，对国际、国内政治形势有着清晰的认识。合格的大学生辅导员，不仅要有工作热情，还有具备工作能力和工作方法。
辅导员的工作方法是解决问题的关键，采用不同的方法，收到的效果也不同。
通常大学生辅导员的工作方法主要包括三方面：首先，调查研究方法，通过考察了解客观情况，并且获得相关的材料，对这些材料进行分析研究的方法。调查研究方法的关键在于大学生实际材料的客观性、准确性。对此，要求大学辅导员必须深入到大学生实际生活与学习中，充分掌握他们的实际情况，以保证他们客观情况的准确性。其次，说服法，这种方法就是通过摆事实、讲道理。通常大学生所犯错误多为思想认识问题，因此只要思想意识达成一致问题就可解决。大学生辅导员只需做到以理服人，解决大学生的认识问题，才能解决行为问题。最后，行为锻炼方法，大学生在认识问题解决后，还要重视培养他们的行为。大学生辅导员可通过多种途径培养和训练大学生的行为。
（三） 谨小慎微，做好协调关系。大学生良好的品质不是短时间形成的，因此大学生辅导员需要不断坚持，谨小慎微，长期引导和鼓励学生。同时处理好辅导员、团总支书记及院秘书等学校相关组织单位之间的工作关系，保证工作有条不紊的协调进行，处理好学校职能部门与班主任的关系，保证各方面工作正常进行。
（四） 利用网络占据主导地位。当前，网络信息技术对大学生影响极大，影响和改变着大学生的生活方式与学习方式。网络为高校教育管理提供了一个广阔、方便的平台，同样的一些不健康内容也对大学生思想带来不利影响。由此借助网络的积极一面，克服消极因素，也是大学生辅导员的重要工作，牢牢把握大学生的思想动态，及时了解网络信息技术对大学生的影响。
三、结论
本篇论文主要论述了大学生辅导员工作的重要意义，又为提高辅导员工作质量与效率提出相应的方法。大学生辅导员作为高校教学管理中最为重要的一部分，辅导员的工作水平直接影响和决定了高校的教学水平与质量。对此，大学生辅导员应当从自身专业与社会知识等方面加强，此外，高校还应当对大学生辅导员工作给予高度的重视，定期培训辅导员，与其他高校合作召开辅导员座谈会交流经验，通过取长补短不断促进提高大学生辅导员工作。
（作者单位：郧阳师范高等专科学校）
参考文献：
[1]张海涛.浅谈大学辅导员工作的意义与方法.教育教学论坛，2012（7）.
[2]许倩.高校辅导员工作的重要性及方法研究.科技致富向导，2013（17）.
[3]李鹰.浅谈大学辅导员的工作方法.辽宁师专学报：社会科学版，2012.
[4]龚媛媛.浅谈大学辅导员工作方法.中国校外教育：理论，2011（6）.
关键词：大学辅导员；意义；方法
中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）03-0204-01辅导员是高校中从事大学生思想教育、行为管理工作的专职人员，组成教师队伍的重要部分。分为心理辅导员、班级辅导员及技术辅导员等，他们的主要任务就是培养大学生德智体全面发展。近年来，国家颁布的相关规章制度，各大高校政治辅导员制度发展逐步正规化。辅导员制度不仅有助于大学生成长，同时有助于高等院校教学目标的视线，满足中国社会主义事业发展的需求。
一、大学生辅导员工作的意义
（一） 高校工作的需求。高校教学工作与中小学教学相比有着本质的区别。通常中小学里，任课老师与学生之间的关系紧密。但是高校中，教师授课结束后很难与大学生见面、交流和沟通。由此，大学生日常生活和管理工作，特别是政治思想教育方面，需要有专门的教师人员来负责。对此，高校教学管理中，需要大学生辅导员承担相应的重任[1]。
（二）培养人才的需要。大学生辅导员的工作过程建立在准确的价值定位和价值判断之上，由此确定计划于目标，并采取行动最后圆满完成工作。大学生辅导员作为基层党务工作者，他们负责对党政方针进行宣传与执行，大学生能否得到全面发展，辅导员关系重大。他们在大学生面前担任着老师、同学、管理者、指导者、负责人等多重身份，不仅与大学生沟通交流，而且在潜移默化中对他们产生积极影响。同时，在大一大二时期，青年大学生处于人生关键时期，价值观、世界观以及心理素养等重要时期，这也决定了大学辅导员工作的重要价值[2]。
（三）促进实现大学生健康成长。大学并不是独立存在，其与社会各界紧密相连，从而大学生受社会环境变化的影响，特别是西方文化的影响。对于刚进大学校门的学生来说，辅导员极为重要。辅导员的能力、水平及人格，能否引导学生、把握学生的学习和奋斗等内容，这些最终都影响到学生未来的人生。
（四）促进大学生培养健康心理。健康心理是指心理上的一种高效、满意且持续的状态，能够从认识、情感、意志、行为以及人格等方面适应社会，与社会发展保持协调。但是当前大学生多为独生子女，他们对新事物接受快，拥有扎实的科学文化只是理念，但是对挫折的承受能力不高。对此，大学生辅导员政治思想教育对大学生的身心健康起到了重要作用[3]。
二、大学生辅导员工作的方法
（一） 热爱学生、了解学生。在高校教学中，辅导员与大学生关系打成一片，做他们的良师益友，做到随时随地了解大学生的思想、生活状况，对他们的个性心理特征、觉悟程度都有所了解，并且能够准确和有针对性的开展工作。针对大学生共性的问题，可以通过开展集体活动进行教育解决，对于个性问题，则可以进行个别教育与指导。
辅导员了解学生的方法途径较多，可以通过学生档案、深入教室、寝室、餐厅等场所，也可以参加集体活动，新生入学接待工作、联欢会等，这些都是了解学生最好的机会。通过这些途径掌握新生的情况，为接下来开展工作做好充足准备[4]。
（二）严于律己，身先表率。在高校中，大学辅导员要做好学生的楷模，以身言教，确保自己的言行正确，用自己的言行影响学生。辅导员不仅具备专业知识，还要具备渊博的社会知识，对国际、国内政治形势有着清晰的认识。合格的大学生辅导员，不仅要有工作热情，还有具备工作能力和工作方法。
辅导员的工作方法是解决问题的关键，采用不同的方法，收到的效果也不同。
通常大学生辅导员的工作方法主要包括三方面：首先，调查研究方法，通过考察了解客观情况，并且获得相关的材料，对这些材料进行分析研究的方法。调查研究方法的关键在于大学生实际材料的客观性、准确性。对此，要求大学辅导员必须深入到大学生实际生活与学习中，充分掌握他们的实际情况，以保证他们客观情况的准确性。其次，说服法，这种方法就是通过摆事实、讲道理。通常大学生所犯错误多为思想认识问题，因此只要思想意识达成一致问题就可解决。大学生辅导员只需做到以理服人，解决大学生的认识问题，才能解决行为问题。最后，行为锻炼方法，大学生在认识问题解决后，还要重视培养他们的行为。大学生辅导员可通过多种途径培养和训练大学生的行为。
（三） 谨小慎微，做好协调关系。大学生良好的品质不是短时间形成的，因此大学生辅导员需要不断坚持，谨小慎微，长期引导和鼓励学生。同时处理好辅导员、团总支书记及院秘书等学校相关组织单位之间的工作关系，保证工作有条不紊的协调进行，处理好学校职能部门与班主任的关系，保证各方面工作正常进行。
（四） 利用网络占据主导地位。当前，网络信息技术对大学生影响极大，影响和改变着大学生的生活方式与学习方式。网络为高校教育管理提供了一个广阔、方便的平台，同样的一些不健康内容也对大学生思想带来不利影响。由此借助网络的积极一面，克服消极因素，也是大学生辅导员的重要工作，牢牢把握大学生的思想动态，及时了解网络信息技术对大学生的影响。
三、结论
本篇论文主要论述了大学生辅导员工作的重要意义，又为提高辅导员工作质量与效率提出相应的方法。大学生辅导员作为高校教学管理中最为重要的一部分，辅导员的工作水平直接影响和决定了高校的教学水平与质量。对此，大学生辅导员应当从自身专业与社会知识等方面加强，此外，高校还应当对大学生辅导员工作给予高度的重视，定期培训辅导员，与其他高校合作召开辅导员座谈会交流经验，通过取长补短不断促进提高大学生辅导员工作。
（作者单位：郧阳师范高等专科学校）
参考文献：
[1]张海涛.浅谈大学辅导员工作的意义与方法.教育教学论坛，2012（7）.
[2]许倩.高校辅导员工作的重要性及方法研究.科技致富向导，2013（17）.
[3]李鹰.浅谈大学辅导员的工作方法.辽宁师专学报：社会科学版，2012.
[4]龚媛媛.浅谈大学辅导员工作方法.中国校外教育：理论，2011（6）.