论文部分内容阅读
20世纪下半叶以后,终身教育理念已被广为接受,并形成为一种教育改革和发展的思潮.中小学教师的继续教育工作也必须改变以往的那种只重视学历教育和职前教育,忽视继续教育和职后教育的观念,要树立终身教育观念,着眼于未来发展和基础教育课程改革的需要,对中小学教师的素质进行重新定位,积极探索中小学教师继续教育的目标.