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摘 要：儿童心理健康与儿童未来发展密切相关，合理、科学的心理健康教育能够帮助儿童在成长的道路上树立健康人格，强化儿童合作交流能力。本文从心理健康教育、合作交流能力等方面阐述了有效的教育方法与能力培养策略，希望为广大小学教育者设计高效教学活动提供参考，促进儿童健康成长。
关键词：儿童教育；心理健康；合作交流；能力培养
一、引言
（一）儿童心理健康现状
目前，我国儿童心理健康教育活动、内容、模式等均十分单一，实施效果不尽人意。在网络全面普及的今天，儿童可以通过上网获得大量信息，儿童思想容易被信息干扰、影响，出现心理健康问题，同时儿童也容易沉迷于各种各样的网络游戏，不愿与人交流、沟通。
（二）儿童心理健康教育迫切性
鉴于儿童心理健康容易受到多种因素影响，极易出现偏颇，表现出孤僻、自闭等状态，因此，必须重视优化儿童心理健康教育，促进儿童合作交流能力。
二、儿童心理健康教育方案
教师可以从两个角度入手实施心理健康教育。第一，从自身入手，规范自身行为，稳定自身情绪，保持积极向上乐观的心态，耐心培养儿童，儿童会不自觉地模仿教师，提高自身心理健康水平。第二，从儿童入手，首先，以柔和的态度对待儿童，让儿童感受到教师对其的喜爱与重视，使其在爱的环境下健康成长。例如，儿童初入学时，教师可以牵着儿童的手，给其安全感，同儿童家长交流，了解儿童性格、习惯等，给予儿童针对性教育；其次，培养儿童自信心，鼓励儿童日常生活、学习中表明自己的观点、态度，遇到困难大胆尝试各种解决方法，积极寻求帮助，不放弃。再次，将心理健康教育融于游戏中，通过游戏为学生构建社交、互动的平台，游戏中出现冲突时，教师不要轻易干预，让儿童在冲突中学会表达、阐述自己的情绪，同时学会和平解决冲突，与同学和谐交往，拥有健康情绪[1]。最后，教师应沟通家长，强调儿童心理健康的重要性，向家长普及心理健康教育知识，例如，当儿童犯错误时，不应一味责怪，防止儿童出现隐瞒、抵触、自卑等心理，而是应耐心与儿童沟通，了解儿童真实想法，与儿童共同解决问题，培养儿童树立表达自己以及正确处理问题的能力。
三、儿童合作交流能力培养
以建构游戏为平台进行心理健康教育，培养儿童合作交流能力。例如，建构滚动滑梯、建构小船等。教师可以提供一些建构思路供儿童选择，建构游戏由儿童自行发起，包含发起儿童与参与儿童，例如，在心理健康教育期间，1名儿童发起了滚动滑梯建构游戏，许多儿童参与进去，儿童们共同研究、讨论如何利用小椅子建构滑梯，形成了从低到高的建构思路，大家合作建构成功。再比如，建构小船，目的是邀请客人“乘坐小船”，儿童商讨、研究如何建构能够搭载最多乘客的小船，要有牢固的底座、充足的座位、出入门、窗户等，几组儿童相继构建好小船。在游戏中，不乏存在冲突、合作事件，比如儿童A、B就使用某种材料产生争议、对建构物品的外观有不同看法等，学生在解决这些问题的过程中很好地培养了自己的合作交流能力，同时也对人际交往有了初步认知。当然，为了达到心理健康教育的目标，教师还应适时对其进行引导，鼓励儿童克服建构难题、耐心与同学沟通等。
四、儿童教育活动以生为本
儿童天性爱玩、好奇心强、爱探索，教育方式直接影响教育效果。因此，建议选择与儿童天性相契合的教育方式。根据儿童的特点，本文在此提出运动游戏心理健康教育方式，在运动游戏中培养学生坚韧、勇敢等品质。例如，以培养儿童合作能力以及积极乐观的精神品质为目标，带领儿童进行课外活动，实施“扔沙包”游戏，初次接触的儿童接受该游戏有一段过渡期，始终不能灵活掌握队列形式，对此，教师应引导儿童互帮互助，多学多练，以使其充分掌握该游戏。研究表示，運动会让人类大脑倾向于积极向上，可以改善人类情绪，运动过后，教师可以带领儿童到教室中，就后续课程进行讲解，例如，总结运动规律、游戏效果，鼓励儿童阐述自己的感悟等[2]。
儿童思维发展于运算阶段，自身行为、思想等均容易受到外界干扰，容易被外界事物所吸引，因此，心理健康教育应充分利用儿童这一特点，可以从儿童感兴趣的故事入手，为其构建心理健康教育故事，例如，小猫与小猪是好朋友。有一天，小猫掉进了深坑中，小猪找到绳子，小猫告诉小猪将绳子扔下来，但是小猪把整根绳子都扔了下去。小猫郁闷地说：“全都扔下来，你要怎么拉我上去呢？”小猪说：“那该怎么办？”小猫说：“你要拉住绳子的一端呀！”小猪听着就跳下去了，拉起了绳子的一段，说：“好了！”小猫哭了，但很幸福。讲解小故事，让儿童在快乐中感受到友谊的重要性，珍视身边的同学、朋友，同时也懂得思考问题，明确思考的重要性。
结论
如今，我国中小学正处于教育教学改革的关键时期，在复杂的社会环境下，必须重视儿童的心理健康问题，培养儿童合作交流能力，从多个角度分析有效的教育教学方法，以生为本，依托于教育平台，从各个方面培养学生健康心理。
参考文献
[1]张曦.建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升[J].科学大众（科学教育），2019（04）：97.
[2]沈苹.为了每一个儿童的快乐成长——江苏省无锡市梅村实验小学心理健康教育撷英[J].中小学心理健康教育，2019（08）：41-43.
关键词：儿童教育；心理健康；合作交流；能力培养
一、引言
（一）儿童心理健康现状
目前，我国儿童心理健康教育活动、内容、模式等均十分单一，实施效果不尽人意。在网络全面普及的今天，儿童可以通过上网获得大量信息，儿童思想容易被信息干扰、影响，出现心理健康问题，同时儿童也容易沉迷于各种各样的网络游戏，不愿与人交流、沟通。
（二）儿童心理健康教育迫切性
鉴于儿童心理健康容易受到多种因素影响，极易出现偏颇，表现出孤僻、自闭等状态，因此，必须重视优化儿童心理健康教育，促进儿童合作交流能力。
二、儿童心理健康教育方案
教师可以从两个角度入手实施心理健康教育。第一，从自身入手，规范自身行为，稳定自身情绪，保持积极向上乐观的心态，耐心培养儿童，儿童会不自觉地模仿教师，提高自身心理健康水平。第二，从儿童入手，首先，以柔和的态度对待儿童，让儿童感受到教师对其的喜爱与重视，使其在爱的环境下健康成长。例如，儿童初入学时，教师可以牵着儿童的手，给其安全感，同儿童家长交流，了解儿童性格、习惯等，给予儿童针对性教育；其次，培养儿童自信心，鼓励儿童日常生活、学习中表明自己的观点、态度，遇到困难大胆尝试各种解决方法，积极寻求帮助，不放弃。再次，将心理健康教育融于游戏中，通过游戏为学生构建社交、互动的平台，游戏中出现冲突时，教师不要轻易干预，让儿童在冲突中学会表达、阐述自己的情绪，同时学会和平解决冲突，与同学和谐交往，拥有健康情绪[1]。最后，教师应沟通家长，强调儿童心理健康的重要性，向家长普及心理健康教育知识，例如，当儿童犯错误时，不应一味责怪，防止儿童出现隐瞒、抵触、自卑等心理，而是应耐心与儿童沟通，了解儿童真实想法，与儿童共同解决问题，培养儿童树立表达自己以及正确处理问题的能力。
三、儿童合作交流能力培养
以建构游戏为平台进行心理健康教育，培养儿童合作交流能力。例如，建构滚动滑梯、建构小船等。教师可以提供一些建构思路供儿童选择，建构游戏由儿童自行发起，包含发起儿童与参与儿童，例如，在心理健康教育期间，1名儿童发起了滚动滑梯建构游戏，许多儿童参与进去，儿童们共同研究、讨论如何利用小椅子建构滑梯，形成了从低到高的建构思路，大家合作建构成功。再比如，建构小船，目的是邀请客人“乘坐小船”，儿童商讨、研究如何建构能够搭载最多乘客的小船，要有牢固的底座、充足的座位、出入门、窗户等，几组儿童相继构建好小船。在游戏中，不乏存在冲突、合作事件，比如儿童A、B就使用某种材料产生争议、对建构物品的外观有不同看法等，学生在解决这些问题的过程中很好地培养了自己的合作交流能力，同时也对人际交往有了初步认知。当然，为了达到心理健康教育的目标，教师还应适时对其进行引导，鼓励儿童克服建构难题、耐心与同学沟通等。
四、儿童教育活动以生为本
儿童天性爱玩、好奇心强、爱探索，教育方式直接影响教育效果。因此，建议选择与儿童天性相契合的教育方式。根据儿童的特点，本文在此提出运动游戏心理健康教育方式，在运动游戏中培养学生坚韧、勇敢等品质。例如，以培养儿童合作能力以及积极乐观的精神品质为目标，带领儿童进行课外活动，实施“扔沙包”游戏，初次接触的儿童接受该游戏有一段过渡期，始终不能灵活掌握队列形式，对此，教师应引导儿童互帮互助，多学多练，以使其充分掌握该游戏。研究表示，運动会让人类大脑倾向于积极向上，可以改善人类情绪，运动过后，教师可以带领儿童到教室中，就后续课程进行讲解，例如，总结运动规律、游戏效果，鼓励儿童阐述自己的感悟等[2]。
儿童思维发展于运算阶段，自身行为、思想等均容易受到外界干扰，容易被外界事物所吸引，因此，心理健康教育应充分利用儿童这一特点，可以从儿童感兴趣的故事入手，为其构建心理健康教育故事，例如，小猫与小猪是好朋友。有一天，小猫掉进了深坑中，小猪找到绳子，小猫告诉小猪将绳子扔下来，但是小猪把整根绳子都扔了下去。小猫郁闷地说：“全都扔下来，你要怎么拉我上去呢？”小猪说：“那该怎么办？”小猫说：“你要拉住绳子的一端呀！”小猪听着就跳下去了，拉起了绳子的一段，说：“好了！”小猫哭了，但很幸福。讲解小故事，让儿童在快乐中感受到友谊的重要性，珍视身边的同学、朋友，同时也懂得思考问题，明确思考的重要性。
结论
如今，我国中小学正处于教育教学改革的关键时期，在复杂的社会环境下，必须重视儿童的心理健康问题，培养儿童合作交流能力，从多个角度分析有效的教育教学方法，以生为本，依托于教育平台，从各个方面培养学生健康心理。
参考文献
[1]张曦.建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升[J].科学大众（科学教育），2019（04）：97.
[2]沈苹.为了每一个儿童的快乐成长——江苏省无锡市梅村实验小学心理健康教育撷英[J].中小学心理健康教育，2019（08）：41-43.