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本文以运料小车自动往返的PLC控制为例,探讨中职学校电子应用技术专业plc课程的教学新模式 ——基于微课的翻转课堂教学,其教学实施可分为课前预习、课中实施、课后拓展三部分,在课前通过组织学生观看微课视频完成课程导入,课上通过学生竞讲、小组PK等实现课堂翻转,课后通过作业测试等进行巩固提升.
基于微课的中职PLC课程“翻转课堂”设计及应用研究
【摘 要】
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本文以运料小车自动往返的PLC控制为例,探讨中职学校电子应用技术专业plc课程的教学新模式 ——基于微课的翻转课堂教学,其教学实施可分为课前预习、课中实施、课后拓展三部
【机 构】
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大连电子学校
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2020年13期
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