【摘 要】
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教育活动总是在一定的教育观念指导下朝着预定方向进行的,因此,克服“应试教育”倾向,实施素质教育,首先是教育观念上的一场变革.实施素质教育说难也难,说不难也不难:说难就
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教育活动总是在一定的教育观念指导下朝着预定方向进行的,因此,克服“应试教育”倾向,实施素质教育,首先是教育观念上的一场变革.实施素质教育说难也难,说不难也不难:说难就难在统一认识、统一思想上;如果思想认识统一了就不难.要把我们的认识统一到中央的文件、教育的法律法规上来,要正确区分“应试教育”和素质教育的教育观、质量观、人才观,深刻理解素质教育的内涵及重要意义,对克服“应试教育”倾向、实施素质教育是十分重要的.要有紧迫感、历史责任心,要增强其自觉性、积极性和创造性,要勇于投身到这场全面推进和实施素质教育的运
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