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在劳动教学中，教师平等地对待每一个学生，给每一个学生提供同等的锻炼机会，往往能达到非常好的教学效果。因此，在课堂上应多安排学生自由练习的时间，把双边与多边教学有机地结合起来，引导学生发现问题，提出问题，激发学生学习兴趣。
小议劳动教育
【摘 要】
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在劳动教学中，教师平等地对待每一个学生，给每一个学生提供同等的锻炼机会，往往能达到非常好的教学效果。因此，在课堂上应多安排学生自由练习的时间，把双边与多边教学有机地结合起
【机 构】
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河南省辉县市教育局
【出 处】
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基础教育（重庆）
【发表日期】
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2004年1期
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