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体验式心理团训课打破团训课固有模式,由重技术走向重智慧,全员参与、关注个别,教师主导、学生主体,实现了体验性与实效性相结合.在高中学段体验式心理团训课中,教师应精心备课,细化每个步骤,提出多种应对预案,从而实现学生心理素质和心理健康水平的提高.
高中学段体验式心理团训课的设计
【摘 要】
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体验式心理团训课打破团训课固有模式,由重技术走向重智慧,全员参与、关注个别,教师主导、学生主体,实现了体验性与实效性相结合.在高中学段体验式心理团训课中,教师应精心备
【机 构】
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东北育才学校
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
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2021年4期
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