312国道某跨线桥梁采用步履式顶推法施工,基于该桥实际施工要求,文章选用MIDAS/CIVIL对钢箱梁顶推过程进行模拟,重点分析了单次顶推长度为1m的钢箱梁在模拟中的位移、应力及反力。文章结合钢箱梁在实际顶推过程中的位移、应力及反力发现,理论结果与实测结果吻合程度较高;此外,以单次顶推长度为变量,模拟分析了单次顶推长度为2m、3m的模型,模拟结果表明,随着顶推长度不断增加,最大位移、应力也随之增大;同时描述了顶推桥梁数值模拟的过程及难点,为其他学者进行顶推法建模提供参考。
文章从减排能力、减排责任和减排潜力三个维度构建碳排放总量分配指标体系,运用熵权法确定指标权重,构造碳排放总量地区分配综合指数,在测算湖南省2021—2030年碳排放总量的基础上,将未来10年湖南省碳排放总量在14个市州间进行分配。结果表明:各市州碳排放总量和剩余碳排放空间结果分布大致相似。娄底、岳阳两市分配碳排放总量与剩余碳排放空间较少,未来减排压力较大;湘西州、张家界、怀化、永州、邵阳未来剩余碳排放充分盈余,减排压力较小。
运用文献综述法、逻辑分析法和实验法对比赛教学法在高校篮球课程中的应用效果进行研究,结果表明:比赛教学法在高校篮球课堂拥有激发学生学习兴趣、增强团队意识、提高授课质量、促使学生更好掌握篮球比赛规则等作用;体育教师可以采用以比赛为核心的教学内容设计、开展课堂比赛强化训练、突出教学比赛特点、提高教学比赛的趣味性等措施来开展课堂比赛教学。比赛教学法的主要推进路径包括公平公正的评判、安全运动意识的提高、篮球理论与实践结合、学生竞争意识的培养等。通过比赛教学法对大学生开展篮球教学,可以有效增强学生的身体素质,促进学生
改革开放四十多年来,中国社会的转型与发展给社会心态带来了巨大的变化,这种社会心态的激变在经济发展与社会运行过程中发挥着重要作用.为了梳理国内关于社会心态的研究脉络,文章运用CiteSpace文献计量软件对1992—2021年近三十年的社会心态研究文献进行量化分析,发现近三十年来关于社会心态研究大体可以划分为萌芽阶段(1992—2006年)、发展阶段(2007—2016年)、成熟阶段(2017年至今).此外,当前社会心态研究主要围绕社会心理服务体系建设、大学生社会心态以及社会主义核心价值观建设等议题展开.